Un collectif d’orthophonistes, soutenu par le Département, a demandé à travailler sur le sens du métier dans un contexte tendu : il s’agissait de retrouver les pépites d’un chemin professionnel choisi et aimé et de rompre la solitude géographique de l’activité.
Objectifs : réinterroger son rapport à son métier, extraire les pépites et les raisons de sa place au sein de la profession.
Cadre : parole sécurisée, écoute bienveillante
- Séance d’écoute active et partage d’expériences
2. Évaluer le rapport vie professionnelle/vie personnelle
3. Cartographie sensible
Si votre métier était un territoire : frontière, espaces de loisir, ressources, mines de quoi, champs de quoi, mer/océan/lacs, rivières, espaces déserts où l’on va jamais, espaces surpeuplés, lieux de formation, écoles… Quelle est la capitale de votre métier ? Les frontières ? Quels sont les pays limitrophes ? Votre métier fait-il partie d’un continent plus vaste ? Est-il isolé des autres pays ? Est-ce une île, un bout de terre, un archipel ? Est-ce qu’il y a des ponts ? Des tunnels ?
Donnez des noms à tout cela…
